Задания на период с 18 по 22.05.2020
I Module 8f – Закрепление лексики
1) упр.1 с.132 – Выберите правильное слово, консультируясь со
словарем.
2) упр.2 с.138 – Словообразование: определяйте часть речи
образуемого слова по его месту в предложении.
3) упр.3-4 с.138 – Выполните упражнения. Проверьте себя в
Приложениях 1 и 2.
ВЫУЧИТЕ НОВЫЕ СЛОВА.
II Culture Corner
Работа с учебником
1) упр.2 с.133 – Прочитайте текст “Helen Keller”. Переведите текст, ознакомьтесь с новой
лексикой.
3) Задание для интересующихся – упр.7 с.133. Найдите
информацию о выдающемся человеке с ограниченными возможностями из нашей страны.
Напишите о нем краткий рассказ по плану упражнения.
III Going Green 8
1) упр.1 с.134 – Прочитайте факты об Антарктике.
2) упр.3 с.134 – Прочитайте текст, переведите, ознакомьтесь с
новой лексикой. Выполните задание.
3) упр.4 с 134 – Задание на закрепление лексики.
4) Задание для интересующихся – упр.5 с.135 – Express your opinion about protection of Antarctica.
♥
Напоминаю: Задания этой недели даны в целях закрепления и повторения изученного
материала. Отправлять их мне на проверку не требуется!
GOOD LUCK
and LET YOUR PLANS FOR THE FUTURE COME TRUE!
Задания на период с 12 по 16.05.2020
I Module 8c
Работа с учебником
1) Повторите грамматический материал об использовании
местоимений, передающих значение неопределенного количества, и их производных в
Грамматическом справочнике на стр. GR20.
2) упр.8 с.127 – Выполните упражнение письменно в тетради.
Запомните новую лексику.
2) упр. 8 с.153 – Выполните письменно упражнение на
закрепление.
II Module 8d
Работа с учебником
1) упр.1 с.128 – Прочитайте текст Are you LOST in the jungle? Переведите текст, ознакомьтесь с новой лексикой.
Контроль 11 (прислать до 16.05.20):
DO YOUR BEST!
Задания на период с 27 по 30.04.2020
I Module 8a
Работа с учебником
1) упр.2 с.122 – Прочитайте текст Never Give Up! и выполните задание по чтению. Переведите текст,
ознакомьтесь с новой лексикой.
2) упр. 3(a) с.122 –
«Проработайте» по заданию выделенные цветом новые слова в тексте.
3) упр. 3(b) с.122 – устно составьте предложения,
соблюдая структуру английского
предложения.
II
1) упр.4,5 с.122-123 – упражнения на закрепление лексики.
Контроль 10 (прислать
до 30.04.20):
упр.8 с.123 –
составьте 5 вопросов для интервью с Бетани или Томом. Используйте разные типы
вопросов. Памятка по образованию вопросов здесь https://drive.google.com/open?id=1s4g9LDGeP56ZHR3RaU5qWQp19eMFwdV3
I Culture Corner
1) упр.1, 2 с.117 – Выполните упражнения устно.
Отработайте правильное чтение и выучите новые слова.
2) упр.4 с.117 – Продолжите списки и выучите
новые слова.
Контроль
7 (прислать до 25.04.20):
упр.5 с.117 – Use the plan of Ex.3 p.117 and write a paragraph (50-60 words) about
a wild animal in your country.
II Across the Curriculum
1) упр.1 с.118 – Выполните упражнение и выучите
новую лексику.
Контроль
8 (прислать до 25.04.20):
- упр.1 с.118 – Make up 4 sentences about the given situations. Use proper types
of Conditionals. For example: If a
stranger stopped his car offering to give me a lift, I would refuse
politely.
- упр.6 с.119 – Make a list of things you should
or shouldn’t do to protect yourself using
the text.
III Повторите лексику и
грамматику Модуля 7, «проработайте» Progress Check и выполните Test 7, перейдя по ссылке https://drive.google.com/open?id=19x3InKWZYLrzDbPmyA-pYlRYJwZX5gzl .
Контроль
9 (прислать до 25.04.20): Test 7
Задания на период с 13 по 18.04.2020
Module 7d
1) упр.1
с.112 – Выполните задание. Согласны ли вы с полученным результатом?
2) упр.
3, 4, 5 с. 112-113 – «Проработайте» лексические упражнения устно, выучив все
новые слова.
3) упр.6А
с.113 – В Грамматическом справочнике на стр. GR15-16 ознакомьтесь с правилами использования
модальных глаголов, выражающих обязанность выполнения действия, отсутствие
необходимости, запрещение, совет, вероятность, ИЛИ посмотрите отдельные учебные видеоролики, перейдя
по ссылке https://interneturok.ru/subject/english/class/9. (Видеоролики
по отдельным группам модальных глаголов находятся в содержании 3 четверти).
4) упр.5
с.113 + упр.9 с.151 – выполните упражнения в тетради, устно объясняя свой выбор
согласно правилам использования модальных глаголов.
Контроль 4 (прислать до 18.04.20): Выполните задания в тетради, перейдя
по ссылке https://drive.google.com/open?id=1gf3BupX_sKNzZ_bgrE9AL4SR76bpNIA6. Скачайте файл, и только потом выполняйте работу в тестовом формате. Сфотографируйте и пришлите на мою
почту.
Module 7e
1) упр.1
с.114 – ознакомьтесь с правилами написания сочинения «За и против».
2) упр.2
с 114 – прочитайте образец сочинения и ответьте на вопросы.
3)
упр.5АБ с.114 – выполните письменно обе части упражнения.
Контроль 5 (прислать до 18.04.20): Выполните задания в тетради, перейдя
по ссылке https://drive.google.com/open?id=1BiYDZYl2fikDcAxQiVmpKpwRKh5wfnss. Скачайте файл, и только потом выполняйте работу в тестовом формате. Сфотографируйте и пришлите на мою
почту.
Module 7f
1) упр.1
с.116 – Ознакомьтесь с фразовым глаголом keep. Выучите
слова.
2) упр.2
с.116 – Ознакомьтесь со способом образования глаголов из существительных или
прилагательных с помощью приставки en- или
суффикса –en. Выполните упражнение.
выучите новые слова.
3) упр.3
с.116 – Выпишите устойчивые словосочетания с предлогами в тетрадь и выучите их.
4) упр.4
с.116 – Выберите подходящее по смыслу слово, пользуясь словарем. Выучите
словосочетания.
Контроль 6 (прислать до 18.04.20): Выполните задания в тетради, перейдя
по ссылке https://drive.google.com/open?id=1pTKzJ7_x8W5IV4fq73-64usV94jPkqTb. Скачайте файл, и только потом выполняйте работу в тестовом формате. Сфотографируйте и пришлите на мою
почту.
Задания на период с 06 по 11.04.2020
Module 7a
1. Повторите лексику Урока 7a и составьте письменно краткое изложение текста Fears and Fhobias, используя план, данный в упр.9 с.107.
2. Контроль 1: (прислать до 11.04.20): сфотографировать выполненное задание и прислать мне на почту.
Module 7b
1. Посмотрите ознакомительное видео по теме Emergency, перейдя по ссылке https://www.youtube.com/watch?v=759RFuQBl0w .
2. упр.1 с.108 - Ознакомьтесь с лексикой Урока 7b и ответьте на вопросы упражнения.
3. упр.3 с.108 - выполните задание по аудированию, перейдя по ссылке https://drive.google.com/open?id=1aOnLOHhGqQ5-7uej6BsZfZc1n8tbSSTH и перескажите кратко полученную информацию о службе спасения в Великобритании.
4. упр.3 с.108 - ознакомьтесь с речевыми клише и составьте 1 письменный диалог по образцу в тетради.
5. упр. 4,5,6 с.109 - выполните задания устно, отработав правильное чтение. Прослушайте диалог, перейдя по ссылке https://drive.google.com/open?id=1B-rTjHrmEwYcaLJ1g87nSQRis_HV-ye5.
6. Контроль 2 (прислать до 11.04.20): You see a cat sitting high up in the tree. It's mewing with fear and can't climb down the tree.
Call the emergecy services and ask for help. Your partner is the operator. Use the dialogue in Ex.4 as a model. Write down your own dialogue, take a picture of it and send the picture to my email for check.
7. Для желающих углубить свои знания по этой теме - 2 видеоролика https://www.youtube.com/watch?v=ce6GuDgO7bw и https://www.youtube.com/watch?v=y9YllUxT29g
Module 7c
1. Повторите правила использования условных предложений 0, 1, 2, и 3 типов (Грамматический справочник GR14) или посмотрите видео, перейдя по ссылке https://youtu.be/Wr_0g6jAL8o , и заполните таблицу упр.1Б с.110.
2. Прочитайте правило об использовании if/unless в Граммат. справочнике GR14-15.
3. упр. 3, 4, 5 с.110 - выполните в тетради.
4. Прочитайте правило об использовании структур с wish/if only в Граммат. справочнике GR15 или посмотрите видео, перейдя по ссылке https://youtu.be/_tXWyXBUPoY (видео длинное, его можно просмотреть частями).
5. упр.10-11 с.111 - выполните в тетради.
6. Контроль 3 (прислать до 11.04.20):упр.8, 12 с.111 - выполнить письменно и прислать фото на почту.
Комментариев нет:
Отправить комментарий